viernes, 22 de junio de 2018

Proyecto Interdisciplinario: Rusia 2018


Proyecto Coordinado:  para 2° año
    “Diversidad mundialista”

*      Actividad: Creación de un informe periodístico (en formato video de entre 8 a 15 minutos).
*      Cronograma: -Se trabajará durante las clases en dupla en los distintos grupos y de modo domiciliario.
                 -Entrega: primera semana de agosto.
                 -Correo para enviar el trabajo: salinas2mundial@gmail.com
*      Procedimiento de trabajo:
A.  Búsqueda y selección de información y materiales.
B.  Edición/diagramación de los contenidos.
C.    Corrección.
*      Áreas de trabajo:
v  Ed. Sonora:
§  Instrumentos musicales
§  Agrupaciones musicales.
§  Géneros musicales.
§  Danzas tradicionales
v  Historia:
§  La Sociedad Hispanoamericana SXVI –XVIII.
§  Reseñas de la Historia de cada país Latinoamericano que participa del Mundial de Rusia 2018. (Significado de las camisetas, apodo de cada selección, principales logros deportivos)
§  Figuras icónicas del futbol Latinoamericano.
o   El trabajo desde la perspectiva histórica se divide en dos etapas claramente diferenciadas. La primera corresponde a la composición del crisol socio cultural que representa América Latina; sin comprender el mismo, no se entendería la idiosincrasia de nuestros jugadores.
o   La segunda etapa corresponde a la individualización de las características de cada equipo que juega el mundial en representación de nuestro continente, así como también identificar y recordar a las figuras icónicas del Planeta Futbol en clave Latinoamericano.
§   
v  Geografía:
§  Actividades económicas
§  Población
§  Indicadores de desarrollo
§  Aspectos culturales.




v  Id. Español:
§  Texto periodístico
§  Entrevista
§  Investigación de información
§  Presentación de la información
§  Uso de recursos no lingüísticos

v  Inglés:
§  Entrevistas
§  Rutinas diarias (Simple Present)
§  Información personal general y referida a la carrera de jugadores (equipos, puesto…)
§  Hábitos alimenticios personales y comidas típicas de sus países.
§  Atracciones turísticas de sus países y aspectos culturales.
v  Biología:
§  Nutrición
§  Preparación física(aparato respiratorio, cardiovascular, locomotor)
§  Alimentación
§  Dieta
(Realizar en formato entrevista)
v  Matemática:
§  Estadísticas
§  Gráficas

v  Ciencias Físicas:
§  Fuentes energéticas.

v  E.V.P.: Artistas y/o estilos representativos del país.
*      Consigna de trabajo:
ü  Investiga información sobre alguno de  los países americanos que participan en el Mundial de fútbol de Rusia 2018(Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, México, Panamá, Perú).
ü  Selecciona el material que consideres importante para informar sobre diferentes aspectos del país a presentar.
ü  Crea un informe periodístico en el que se presente de modo general y en sus diversos aspectos el país objeto de tu investigación.
*        Evaluación: Se evaluará durante el trabajo en clase en los distintos grupos y por parte de las diferentes duplas pedagógicas, además de la presentación del trabajo final. (Todos los integrantes del grupo deben participar en algo).

Periodismo televisivo

Concepto y características del Periodismo Televisivo
El periodismo televisivo, es una forma de transmitir información que se apoya en un código visual, para generar un tipo de imagen que permite la existencia necesaria de este medio noticioso, donde el mensaje parte de la misma. Las estructuras escritas dependen de su proyección y su contenido proporciona al periodista, un elemento fundamental que diferencia a la televisión de los otros recursos informativos, todas ellas se encuentran dotadas de la sobresaliente e indispensable disposición de suscitar reacciones emocionales en la audiencia.


El periodismo televisivo tiene el objetivo principal de narrar una informaciòn, lo cual incluye el hacer significantes los distintos recursos audiovisuales, donde la cámara deduce para contar, la edición se vuelve una maniobra dramática y el periodista se enfoca más en cómo narrar, no así en el asunto informativo o en su aparición en pantalla. El redactor televisivo debe respetar el límite del afecto y renovar de forma inteligente, la exigencia empresarial de comunicar desde la información, pero sin llegar a provocar sensacionalismo.

La información debe concordar con lo que muestra la imagen y además de eso completarla, no es descriptiva porque el televidente la está observando; dichas particularidades, son las que diferencian indudablemente al método informativo de la televisión respecto a los empleados por los otros medios. No obstante, el periodista al trabajar con la imagen y el sonido, tiene desafíos más complejos que los colegas de otras redes periodísticas.
La importancia del periodismo televisivo, reside sobre todo en que es la fuente principal del acontecer social, de hecho en la actualidad se ha convertido en un espacio público a partir del cual, se estructura la opinión de los televidentes en relación a los problemas del país. Influye de inmediato en la audiencia y puede reflejar o adaptar la realidad produciendo un efecto relevante sobre los juicios o criterios. La realidad colectiva construida por este medio, tiene gran poder en los telespectadores por medio de la noticia televisada, de donde proviene el deber que tiene el periodista de redactar, narrar y hacer inteligible la noticia.

A través del tiempo, se ha podido comprobar que por medio de la televisión, las personas pueden enterarse de los sucesos mediante los espacios de noticias, aunque de forma adicional recurran a otras vías informativas, como el periódico o revistas para ahondar en la información. La posibilidad de ser los primeros en suministrar información a la población, conlleva a la obligación de manejar con un cuidadoso criterio 
ético los géneros periodísticos como la nota informativa, el reportaje, los documentales, el vox populi, el diálogo, el debate, la narración y reportaje, presentes a diario en los programas de noticias de la televisión.

Cuando se trabaja el periodismo televisivo, se debe estar convencido de que la información es básicamente imagen y sonido; por eso todo lo que se escribe o se informa, tiene que estar ajustado a ciertos aspectos del lenguaje televisivo, como los siguientes:

o    La precisión de las imágenes y la rapidez con que se presenta la noticia: el televidente no sólo escucha sino que ve los hechos tomando como referencia lo auténtico. Se da un recurso de transfiguración o deducción, donde la realidad no es tal sino una proyección que actúa como si fuera un espejo que construye un realismo mediático, la imagen puede transmitir varios significados a la vez.
o    La creación de una narración siempre en presente: en el tiempo real en que se produce la noticia que está en constante movimiento; entre etapas futuras y pasadas o viceversa, lo cual le proporciona una expresión claramente narrativa y oportuna para relatar sucesos de toda índole, donde el receptor se inmiscuye como un personaje más de una historia que transcurre en un lapso definido.
o    El manejo de tiempos y espacios: en esta creación se generan visiones de mundos diferentes a partir de una imagen de la realidad, donde el televidente no sólo puede ver proyectada su propia verdad, sino sus anhelos y deseos personales, aspiraciones y fantasías.
Debes saber
Los géneros informativos audiovisuales:
Definición
Un género informativo es un conjunto de procedimientos combinados que producen formas audiovisuales conforme a unas estructuras previamente establecidas y desarrolladas desde hace  tiempo. Muchos de ellos provienen de fórmulas heredadas de la prensa escrita y del periodismo radiofónico. En ocasiones dan lugar a tipos específicos de programas informativos, sin embargo cada vez es más habitual que  varios formatos se mezclen dentro de un mismo programa.
Clasificación
Podemos clasificar los géneros informativos audiovisuales en tres grandes grupos según su discurso, si bien hay que tener en cuenta que por lo general los géneros no son puros, si no que tienden a compartir características:
GÉNEROS EXPOSITIVOS: en ellos el informador  trata de exponer con la máxima objetividad posible  los hechos, datos y opiniones ajenas y las circunstancias que los rodean. En definitiva se pretende dar cuenta de los hechos intentando no añadir nuevos elementos.  En este grupo podemos incluir:
1.   La noticia
2.    El reportaje
3.    El reportaje de investigación
4.    El informe periodístico
5.    El documental
6.    El docudrama
7.    Otras experiencias: simulaciones, realidades virtuales etc.
GÉNEROS APELATIVOS: Este grupo se basa en el intercambio de informaciones lo que  lleva al informador a interrogar a las personas portadoras de información o de opiniones. Se fundamenta en la palabra oral, en el diálogo y en la discusión. En este grupo encontramos:
1.   La entrevista
2.    La encuesta
3.    Las ruedas de corresponsales y de emisoras
4.    Los géneros coloquiales: debates, tertulias etc.
5.    La conferencia de prensa
6.    La rueda informativa.
GÉNEROS EXPRESIVOS: exponen la visión particular del periodista o de la empresa audiovisual. Son los que aportan la actitud de la visión personal, testimonio, pensamiento, interpretación, opinión y sentimiento de sus autores  respecto de la realidad informativa. Amplían y profundizan  en unos hechos, ideas u opiniones  ajenas mediante  su propio análisis e interpretaciones. Por lo tanto se pretende ir más allá de los hechos introduciendo valoraciones, que son siempre subjetivas. Aquí incluimos:
1. El Editorial
2.    El Comentario
3.    La Crítica
4.    La Crónica
En los programas televisivos podemos ver como se  intercalan diferentes géneros  informativos, fundamentalmente para resultar más agradables al espectador.

http://tv_mav.cnice.mec.es/Informativos/InforCulturaAudiovisual/A_UD2/Actividad2_aud2.htm

La Entrevista


¿Qué es Entrevista?
Una entrevista es un intercambio de ideas, opiniones mediante una conversación que se da entre una, dos o más personas donde un entrevistador es el designado para preguntar, dialogan en pos de una cuestión determinada planteada por el profesional.
Una entrevista es recíproca, donde el entrevistado utiliza una técnica de recolección mediante una interrogación estructurada o una conversación totalmente libre. El entrevistador es quien cumple la función de dirigir la entrevista mediante la dominación del diálogo con el entrevistado y el tema a tratar haciendo preguntas y a su vez, cerrando la entrevista. 
Una entrevista es un tipo de texto que pertenece al género informativo y de opinión. Los textos que se incluyen en este género tienen como gran función informar a los lectores sobre un acontecimiento que, generalmente, es actual. Dentro de este género puedes encontrar la noticiael reportajela crónicael comentariola editorialel artículo de opinión y la entrevista, entre otros.
Entrevista estructurada:
En el primer caso hablamos de una entrevista formal y estructurada, que se caracteriza por estar planteada de una manera estandarizada donde se hacen preguntas que previamente fueron pensadas y para un entrevistado en particular que responde concretamente lo que se le está preguntando.

Entrevista no estructurada y libre:

En el segundo caso hacemos mención a una entrevista no estructurada  que es la clara oposición de una entrevista estructurada por diferentes motivos. Es flexible y abierta ya que, por más de que haya un objetivo de investigación (que es lo que rige a las preguntas) no se espera que sus respuestas se vean compuestas de un contenido ordenado y con cierta profundidad.

http://concepto.de/que-es-entrevista/
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Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador interroga y el que contesta Una entrevista no es casual sino es un diálogo interesado con un acuerdo previo e intereses y expectativas por ambas partes.
La entrevista también puede significar mucho para otras personas, ya que les pueden servir para conocer a figuras de cierta relevancia o prestigio social. El Diccionario de la lengua española define la palabra «entrevistar» como: la conversación que tiene como finalidad la obtención de información.


El entrevistador:
·         El entrevistador debe tener disposición y/o paciencia para así llevar a cabo con éxito una entrevista. Debe tener seguridad al momento de empezar a emplear las preguntas.
·         Debe hablar de manera clara, precisa y en voz entendible.
·         Es conveniente que el entrevistador hable en voz regulable ya que puede ayudar a mejorar de alguna u otra manera el resultado de la entrevista.
·         Debe tener buena y clara letra para que sean entendibles las respuestas del entrevistado.
·         Las preguntas debe hacerlas de manera natural para que el entrevistado responda con sinceridad y se sienta a gusto entrevistándose.
·         Las preguntas deben ser precisas y deben ser sencillas (cortas), deben ser exactas a lo que se quiere preguntar, y adecuadas al nivel educativo del entrevistado, y la entrevista debe ser en el menor tiempo posible, o depende de la disponibilidad de tiempo de ambas partes.
·         El entrevistador debe estar seguro de lo que desea preguntar, si es necesario anotar las preguntas antes de comenzar la entrevista.
·         El entrevistador debe estar preparado para realizar preguntas improvisadas a partir de las respuestas debe de procurarse que las preguntas sean de acuerdo al tema.
El entrevistado
Uno de los requisitos para que haya una entrevista es que el sujeto entrevistado esté de acuerdo. Esto ocurre normalmente porque tiene algún interés en ser entrevistado. Las cinco razones principales que puede tener son las siguientes:
·                Por su propio ego: Por el deseo de aparecer en los medios o que se escuche su opinión.
·                Por publicidad: Sobre todo los políticos y entre ellos los famosos, que dependen de la publicidad para influir en la opinión pública o para continuar en la brecha. Consideran las entrevistas como publicidad gratuita.
·                Por dinero: Aunque según muchos códigos deontológicos los periodistas no deberían pagar a los entrevistados es una práctica frecuente en medios sensacionalistas o amarillistas. Algunos famosos llegan a tener grandes ingresos por ello.
·                Para ayudar al periodista: Algunos sujetos se dejan entrevistar simplemente para ayudar al periodista en el desempeño de su trabajo.
·                Por gratitud: El entrevistador logra que el entrevistado acceda a contestar las preguntas sin oponer resistencia mediante un diálogo introductorio predefinido.
La entrevista como instrumento de investigación ha sido utilizada de forma ambiciosa por antropólogossociólogospsicólogospolitólogos o economistas. Por ello gran parte de los datos con que cuentan las ciencias sociales proceden de las entrevistas. Los científicos sociales dependen de ellas para obtener información sobre los fenómenos investigados y comprobar así sus teorías e hipótesis.
La entrevista periodística se distingue fundamentalmente por tres factores:
·         Un evidente interés hacia la persona entrevistada.
·         Pericia en el manejo de la técnica de pregunta y respuesta.
·         Voluntad manifiesta de difundir el resultado en un medio de comunicación.
Pero además de una técnica, utilizada por los profesionales para recabar información, la entrevista es sobre todo un género periodístico. La entrevista es una de las técnicas más utilizadas.
https://es.wikipedia.org/wiki/Entrevista_period%C3%ADstica
Preparación de una entrevista Momento de preparación:
- Objetivos de la entrevista (documentarse sobre los aspectos a tratar) - Identificar a los entrevistados (perfil dentro del contexto)
- Formular las preguntas y secuenciarlas (uso de lenguaje significativo para el interlocutor y contextualizar las preguntas para evitar ambigüedades)
 - Preparar el lugar donde se realizara la entrevista.
 Tipos de preguntas en la entrevista
 En la preparación de la entrevista, para abordar el tema del guión de las preguntas, es interesante tener en cuenta los tipos de pregunta que pueden resultar de los actos del lenguaje llevados a cabo por el entrevistador. Dado que los actos del lenguaje son variados pueden enfocarse desde varios puntos de vista, las preguntas que resultan de sus posibles combinaciones reciben distintas denominaciones. La forma de realizar las preguntas de una entrevista es parte del éxito de las respuestas que se obtiene, con los cual conviene pararse a reflexionar sobre esta cuestión. En el cuadro que a continuación se expone se recoge la combinación de los actos del lenguaje situados desde los registros más comunes obteniendo los tipos de respuestas resultantes de esa combinación: En la entrevista se sugieren algunos ítems a ser considerados.
Antes: Planeación de la entrevista: Definir el lugar y momento en el que se desarrollara, tiempo de duración, agendamiento de la entrevista y guía de entrevista.
 Durante: Llegar a la entrevista con una actitud abierta, de escucha y con el interés de entender los argumentos que pueda darle el entrevistado. Presentese al entrevistado comentando sobre que s ele va a realizar la entrevista, tema principal. Pídale consentimiento para utilizar todo su material y testimonio para realizar su Procedimiento investigación. Intente grabar la entrevista si es posible, siempre preguntado al entrevistado.se aconseja utilizar preguntas no directivas, es decir dejando que el entrevistado se pueda expresar.
Después: Análisis de información, de manera estadística discursiva, temática, etnográfica… Triangulación de la información, no se ha de verificar si las respuestas de entrevistado son correctas si no ser objetivo con la información e ir comparando perspectivas de un mismo tema

¿CÓMO ES UNA ENTREVISTA?

 

En la siguiente enumeración descriptiva encontrarás las principales características que están presentes en una entrevista, de ésta manera te será más fácil reconocer una entrevista cuando estés frente a ella.
1. La entrevista está incluida, generalmente, en los medios de comunicación de masas como el diario, la televisión o la radio.
2. Puede ser oral –radio, cine, televisión- o escrita –diario- según el medio en el cual se difunda.
3. Su extensión es variable, es decir, su longitud varía dependiendo de la intención o las necesidades del entrevistador.
4. La entrevista se realiza mediante el diálogo constante entre el entrevistador y el entrevistado. El primero tiene por función realizar las preguntas que desea o necesita que el entrevistado responda, según sea su intención. El entrevistado, por supuesto, tiene por función responder a las preguntas realizadas por quién entrevista. Hay entrevistas que presentan una relación mucho más simétrica entre entrevistador y entrevistado, pudiendo éste último rebatir al entrevistador e incluso hacerle preguntas.
5. Generalmente, el tipo de lenguaje utilizado en este tipo de textos es formal, pero no necesariamente es un requisito. Dependerá siempre a qué tipo de público va dirigido el medio en el cual se publica la entrevista.
6. En general, la entrevista puede tener como finalidad conocer íntimamente al entrevistado, exponiendo sus gustos, sueños u opiniones. Este tipo de entrevistas son conocidas como entrevista de personalidad. Otro tipo es la entrevista informativa u objetiva, que es la encargada de, como bien dice su nombre, exponer hechos, información o ideas que tiene una autoridad sobre algún tema en específico. Esta última es más objetiva que entrevista de personalidad. La entrevista mixta puede incluir ambos tipos.

 

¿CÓMO HACER UNA ENTREVISTA EN 5 PASOS?

 

A continuación aprenderás a través de 5 pasos cómo construir tu propia entrevista. Te servirá de guía general a la hora de elaborar una entrevista en cualquier tipo de medio de comunicación.
1. En primer lugar, identifica en qué medio vas a publicar tu entrevista. Recuerda que las entrevistas pueden realizarse de forma oral o escrita. El uso de la grabadora es muy frecuente.
2. En segundo lugar, identifica qué tipo de entrevista deseas hacer¿Quieres hablar sobre un tema serio de la forma más objetiva posible, o más bien deseas conocer al entrevistado en profundidad? Una entrevista puede tener un carácter formal o funcionar de una manera muy coloquial, dependerá por supuesto de los temas que se traten y el criterio que tengas para llegar a ciertos temas.
 3. En tercer lugar, define la intención final que tendrá tu entrevista¿Quieres hacer una investigación? ¿Es una entrevista para averiguar una opinión? ¿Quieres conocer la biografía de un personaje público? Siempre mantén claro el objeto de tu entrevista, qué es lo que deseas averiguar de tu entrevistado, qué información debes rescatar. Todas estas interrogantes debes tenerlas claras al momento de comenzar la entrevista.
 4. Finalmente, prepara un listado de preguntas. Piensa en la forma en que las harás a tu entrevistado para conseguir el resultado que deseas. Uno de los pasos más complejos después de una entrevista es la transcripción de ésta, siempre considera que el tiempo que dediques a la entrevista se multiplicará por tres en la transcripción.
5. Por último, recuerda que el entrevistado debe estar relajado, toda entrevista tiene la dificultad de que es una situación formal y eso podría impedir recabar cierto tipo de información.  Asegúrate de llegar a los temas con cierta gradualidad y tratar, dentro de lo posible, de que tu entrevistado olvide que se encuentra dentro de una situación comunicativa distinta.

Entrevista Periodística
1- ¿Qué es la entrevista periodística?
La entrevista periodística es una conversación que realiza el periodista con otra persona para obtener opiniones sobre hechos de actualidad, sobre temas de interés permanente o sobre las opiniones, interpretaciones y actitudes del individuo entrevistado.
 2- ¿Cómo se realiza?
La producción de una entrevista reconoce cuatro momentos:
- La preparación
- La conversación pautada
- La escritura
- La publicación
2.1- La preparación
Se centra en la selección de la persona que será entrevistada. Este acto implica una evaluación del potencial entrevistado como interlocutor significativo.

2.2- La conversación
El segundo momento, la conversación pautada por la sucesión de preguntas y respuestas. Son factores determinantes el lugar donde se lleve a cabo la entrevista, los símbolos de prestigio que pone en evidencia el entrevistado, sus gestos y expresiones, etc. El periodista, a veces, suele develarnos algunos datos de ese contexto como una manera de hacer accesible la identidad personal del entrevistado (la casa, la oficina, los objetos que lo rodean, las fotos que lo acompañan, etc.).

2.3- La escritura
El tercer momento, la escritura, que pone en juego la habilidad profesional del periodista, ya que su trabajo no será una mera trascripción del diálogo. El periodista deberá seleccionar y jerarquizar determinados datos entre todos los que obtuvo, omitir otros de menor importancia y apelar a recursos y expresiones que permitan crear la ilusión de que el lector está presente en la conversación.

2.4- La publicación
Por último, el momento de la publicación, en que el equipo profesional del diario decide dónde ubicar la entrevista, qué espacio dedicarle, cómo titularla y con qué imágenes acompañarla.
 3- Preparación de la entrevista
Antes de hacer la cita, el periodista necesita documentarse sobre el tema o del personaje que entrevistará, así el reportero tendrá mejores resultados, ya que tendrá los conocimientos como para hacer las preguntas adecuadas y sólo se dedicará al tema importante y logrará entender lo que el personaje le diga. Además se gana la confianza del entrevistado, dando explicaciones más amplias del tema y no perdiendo el tiempo en explicarle los detalles básicos. No significa que el reportero deba ser un especializado, tendrá que tener sólo conocimientos básicos, elementales sobre el tema.
Para ello, debe leer y documentarse sobre la especialidad del personaje, indagar en antecedentes y gustos personales. Además, es bueno revisar entrevistas previas, si es que las hay, para no repetir el enfoque o las preguntas.  Si es necesario, se contactan a personas que puedan entregar datos relevantes del entrevistado. 
Además, son importantes los datos biográficos del personaje, para que éste no tenga que resumir su vida. El personaje se sentirá más motivado y hará más ágil y familiar la conversación. El reportero, a su vez, tendrá armas para abordar con mayor ventaja al personaje y ganarse su confianza.
A partir de la información recopilada, el periodista debe preparar temas o preguntas que sean originales, directas, asertivas y que permitan conocer nuevas facetas del  personaje.
Luego, debe contactar al entrevistado para fijar una hora y lugar de encuentro. Es importante buscar un lugar que permita hablar con tranquilidad y sin distracciones. Pero hay que aprovechar la posibilidad si es que surge, de hacer otras preguntas. Este funciona mejor en entrevistas de información, porque una sola respuesta puede constituir la principal noticia del día, especialmente, si se enfrenta a una pregunta que no había imaginado.
Además, idealmente el reportero llevará una grabadora (con un casette y pilas) para poder registrar la conversación sin tener que estar tomando apuntes. De esta manera, podrá más atento a las respuestas del entrevistado.
  4- Realización de la entrevista
Las entrevistas además se apoyan con fotografías del entrevistado, que muchas veces lo retrata de manera distinta a como lo vemos normalmente. Es necesario entonces coordinar el día en que se hará la sesión de fotos, que bien puede ser el mismo día de la entrevista u otro.

 4.1- Antes de la entrevista
- Puntualidad: el retraso del reportero molesta y mal dispone.

- Presentación adecuada: el atuendo del reportero debe corresponder a las circunstancias y al ambiente en que se desarrollará la entrevista. No significa que se disfrace, sino que su arreglo personal corresponda al carácter de su trabajo.

- Material necesario: el reportero tiene que acudir a la entrevista provisto de lo necesario: lápiz, libreta, de notas etc. y también son muy útiles las tarjetas de presentación y la credencial que lo acredita como periodista de un determinado medio.
Durante la entrevista el orden de las preguntas dependerá del criterio del periodista para lograr que el entrevistado se abra más. Por lo general se inicia la entrevista con una simple conversación para ir creando un clima de confianza. Se hacen preguntas abiertas, que permiten respuestas más extensas y preguntas cerradas, con respuestas más exactas. Una característica que hace la diferencia entre una buena y una mala entrevista es la habilidad del periodista para hacer preguntas que no están pauteadas y que nacen de las respuestas del entrevistado. Esto se conoce como contra-preguntas.
 4.2- Durante la entrevista
- Iniciación: lo más difícil es empezarla, el romper el hielo. Algunas indicaciones:
- En las informativas es mejor ir directo al grano, ya que el personaje intuye los propósitos del reportero y se dispone al interrogatorio periodístico.
- En las de personaje, como se realizan con mayor tranquilidad, la charla introductoria suele ser necesaria para romper el hielo y para que el entrevistado se sienta que conversa con una persona de confianza.
- Desarrollo del tema: hay que tener en cuenta una serie de aspectos:
- El personaje: el periodista debe registrar qué dice, entender sus contestaciones; porqué lo dice, los motivos por los cuales hace tales comentarios; qué no dice, en ocasiones lo más importante es lo que calla.
- El reportero: las preguntas deben ser, en cuanto a la forma, sin titubeos, despacio, con voz sonora, de buen modo con educación, respeto, aunque tengan formas de pensar distintas. En cuanto al fondo, claras, precisas y directas. En cuanto a la finalidad, preguntas para saber qué quiere decir el entrevistado, para saber por qué lo dice, para descubrir qué no quiere decir.
- Epílogo: Conviene que el periodista pueda volver a contactarse con el entrevistado para aclarar las últimas dudas antes de ser publicada. Es mejor que no se comprometa a mostrarle la entrevista antes de ser publicada, a menos que esto le sea útil al reportero, porque si no el personaje puede quitar ciertas partes a la entrevista que le sacan viveza y espontaneidad.
https://www.portaleducativo.net/tercero-basico/575/Entrevista-Periodistica