G.S.N.

1. Al siguiente texto se le han quitado algunos sustantivos. Búscalos en la lista y completa los espacios en blanco para poder comprender el texto.

 Cómo nació el pararrayos

El utilísimo……………………………..…..del pararrayos se lo debemos a la intuición de Benjamín Franklin (1706-1790), que nació en Inglaterra y se trasladó posteriormente a los Estados Unidos. Economista, escritor, hombre político, filósofo, impresor y científico, fue llamado por la valentía de sus ideas el “Voltaire americano”. A él se debe la invención de objetos de utilización tan común como la…………………………………..que lleva su nombre y las…………………….……………….de lentes bifocales. No obstante, su nombre quedará unido para siempre al valioso invento del pararrayos. El siglo XVIII fue la época en la que adquirieron mayor impulso los…………………………….………relacionados con la electricidad, y Franklin intervino en dichos estudios para demostrar que el rayo era una……………………………..… eléctrica. En 1752 llevó a cabo su famoso………………………………….Construyó una cometa de seda, le aplicó una punta de hierro, le ató un hilo metálico que sostenía con la mano prudentemente cubierta por un guante de seda, y en el transcurso de una violenta…………………………..………., la lanzó al aire. Fue alcanzada por un rayo y, efectivamente, una descarga eléctrica recorrió el…………….………….. metálico hundiéndose en el suelo. Sobre la base de este principio se realizó el pararrayos.

experimento -  invento – hilo - gafas – estufa - estudios – tempestad- descarga

 

 Fuente: Giuseppe Zanini. (1975) Biblioteca Básica Juvenil. El libro del Cómo. Barcelona: Grijalbo.

 2. Subraya con color las palabras del texto que te ayudaron a colocar los sustantivos en el lugar correspondiente.

 3. Los sustantivos que has colocado en el texto están acompañados de otras palabras, completa los cuadros en blanco para identificar qué palabra o palabras los acompañan.

                                                                                                                                                                                         

4. Señala qué tipo de estructura complementa al sustantivo.
5. Indica si se trata de Determinantes o Complementos.

Hilo         ---------------------------                              Experimento------------------------

             
                ---------------------------                                                   ------------------------

Tempestad    ---------------------------                         Estufa   ---------------------------                                     

                      ---------------------------                                       ---------------------------

Gafas ---------------------------                                  Descarga ---------------------------   

            ---------------------------                                                   ---------------------------                                                                            

                      

Invento   ---------------------------                             Estudios   -------------------------- 

               ---------------------------                                             ---------------------------

               ---------------------------                           

                                  

La Momia

                                                                       Tomado de: "Mundo de palabras 2º año"

3ª Tarea de acreditación

Nombre y apellido: …………………………………………… Grupo:……………………         Fecha:…………………

3ª Actividad de Acreditación 1º

Id. Español

                                                                      La Música       (Eduardo Galeano)

……………………………………………..

Era un mago del arpa. En los llanos de Colombia, no había fiesta sin él. Para que la fiesta fuera fiesta, Mesé Figueredo tenía que estar allí, con sus dedos bailanderos que alegraban los aires y alborotaban las piernas.

…………………………………………….

Una noche, en algún sendero perdido, lo asaltaron los ladrones. Iba Mesé Figueredo camino de una boda, a lomo de mula, en una mula él, en la otra el arpa, cuando unos ladrones se le echaron encima y lo molieron a golpes.

……………………………………………

Al día siguiente, alguien lo encontró. Estaba tirado en el camino, un trapo sucio de barro y sangre, más muerto que vivo. Y entonces aquella piltrafa dijo, con un resto de voz:        

- Se llevaron las mulas.
Y dijo: - Y se llevaron el arpa.
Y tomó aliento y se rió:
- Pero no se llevaron la música.

PROPUESTA:

1.     Redacta brevemente el argumento del texto.

2.     ¿Quién protagoniza los hechos?¿Qué sabes de él?

3.     ¿Cuál es el problema planteado?

4.     ¿Qué tipo de narrador reconoces en el texto? Explica y cita algún fragmento en el que te des cuenta de ello.

5.     ¿De qué maneras distintas se llama al protagonista en el texto?

6.     Crea en las líneas punteadas un subtítulo para cada párrafo teniendo en cuenta lo allí planteado.

7.     Explica el sentido de la siguiente expresión:   “- Pero no se llevaron la música.”

8.     Completa la siguiente tabla:

VERBO	INFINITIVO	GERUNDIO	PARTICIPIO	TIEMPO	PERSONA	NÚMERO
Era
Asaltaron
Encontró

9.     Explica el uso del tilde en las siguientes palabras:

Tenía:……………………………………………………………………………………………..…  

.................................................................................................................................
   Ladrones:...………………………………………………………………………………............…

................................................................................................................................

 Algún:………………………….....................................................................

...............................................................................................................................

Texto: La tregua

Texto: El sueño de Agamenón